Inklusion Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lernen besuchen nicht nur die Mönchswaldschule sondern können auf Antrag der Eltern auch die Regelschule besuchen.

So entstand für die Grundstufe (Klasse 1-4) das sogenannte „Kraichtaler Modell“: Egal aus welchem Ortsteil ein Kind mit sonderpädagogischen Förderbedarf kommt, besucht es entweder die Mönchswaldschule oder in enger Kooperation die Eisenhutschule, eine zweizügige Grundschule. Dort werden momentan zwei Kinder der Mönchswaldschule durchgängig beschult. In enger Kooperation und Absprache zwischen den Grundschul- und Förderschulkolleginnen werden individuelle Förderpläne für die Kinder erstellt, findet kollegiale Beratung und Erfahrungsaustausch statt oder werden organisatorische Hürden wie die Anpassung von Schulbusfahrplänen und außerschulische Betreuung genommen bzw. nach weiteren Hilfsmöglichkeiten für die Kinder und deren Familien gesucht.

Im Sekundarbereich besuchen in Kraichtal Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf entweder die Mönchswaldschule oder auf Antrag der Eltern die Gemeinschaftsschule in Münzesheim. Eine zur Einlösung der Inklusion abgeordnete Kraft des SBBZ betreut die Schüler und Schülerinnen in der Inklusion. Es werden Gruppenlösungen angestrebt, um möglichst viele Stunden zu bündeln und sinnvoll einsetzen zu können. Die Lerngruppen erhalten sonderpädagogisch ausgerichtete und individualisierte Unterrichtstunden durch die SoL. Die Stunden sind vorerst den Fächern Deutsch und Mathematik zugeordnet. Es werden die Bildungspläne der Förderschule (zieldifferent) bzw. je nach Leistungsvermögen der GMS (zielgleich) zugrunde gelegt (ILEB). Die SoL bereitet für die Inklusionsschüler/innen die individuellen Lernwegelisten und Kompetenznachweise für die beiden Kernfächer vor. Diese bearbeiten die Schüler/innen in den individuellen Lernstunden der Jahrgangsstufen. Kompetenznachweise werden im inklusiven Setting erbracht. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, die Berufspraktika der entsprechenden Jahrgangsstufe sowohl an der Mönchswaldschule als auch im zeitlichen Rahmen der GMS zu absolvieren.