Coaching / Supervision

In Zeiten sinkender öffentlicher Gelder und steigender Schulprobleme werden Lehrer oft mit Aufgaben betreut, für die sie nicht ausgebildet wurden. Die Unterstützung von öffentlicher Seite beschränkt sich oft auf ein Minimum. Wenn überhaupt! Und täglich tragen die Schüler neue Problemen in die Schule, die  aufgrund veränderter gesellschaftlicher Zustände entstehen.
Die meisten Lehrer fühlen sich alleine gelassen!
Dabei entstehen gerade im pädagogischen, psychosozialen und beraterischen Umfeld derzeit Ansätze, die 

• schnell einsetzbar sind
• aussichtsreiche Erfolge aufweisen
• etwas mehr Spaß, Leichtigkeit und Freude in die Schule (und das Lehrer-sein) bringen

Systemisches Coaching und  Supervision sind eigenständige Beratungsverfahren für Personen, Gruppen und Institutionen für berufliche Anliegen. Sie untestützen bei der Reflexion des Berufslebens, aktivieren eigene Ressourcen und eröffnen neue Wahlmöglichkeiten. Systemisches Coaching und  Supervision verdeutlicht und erweitert die beruflichen Handlungsmöglichkeiten und stärken die Eigenverantwortung.

Beim Systemischen Coaching werden speziell psychologische und kommunikative Aspekte im Spannungsfeld von Person, Funktion und Organisation bearbeitet.

Schwerpunkte von Coaching- und Supervisionsprozessen

• (Weiter)-Entwicklung neuer Techniken, Methoden und veränderten Haltungen
• Zusammenspiel von Beruf und Familie
  
• Abstimmung von persönlichen Bedürfnissen und Fähigkeiten mit den Anforderungen des Arbeitsplatzes (Schule)
• Reflexionshilfe bei beruflichen Entscheidungen
• Vorbeugung und Begegnung von Burnout-Erscheinungen
  
• Hilfe beim Konfliktmanagement
• Begleitung von beruflichen Veränderungen
• Hilfe bei der Karriere- und Lebensplanung

Methodische Schwerpunkte

• Systemische Familien-, Organisations-  und Symptomaufstellungen
• Systemische lösungsorientierte Beratung 
• Systemisch-konstruktivistische Pädagogik
• Gestaltpädagogik
  
• Feedbackübungen
• Verhaltenstrainings
  

Terminvereinbarung: